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計算機應用

1培養方向

培養從事能使用(yong)計算機文字、圖形、圖像、設計等(deng)工作(zuo)及計算機系統操作(zuo)、維護與管理的技術人才(cai)。

2主要課程(cheng):

計(ji)(ji)算機(ji)組裝(zhuang)與維護、辦公軟件、計(ji)(ji)算機(ji)網(wang)格基礎、VB語言、計(ji)(ji)算(suan)機平面設(she)計(ji)(ji)、計(ji)(ji)算(suan)機動漫(man)設(she)計(ji)(ji)、C語言MySQL數(shu)據程序設(she)計、Web程(cheng)序設計(ji)、網(wang)站建(jian)設與設計(ji)、室內設計(ji)等課程(cheng)。

3就業(ye)(方向)單位:

畢(bi)業生主要(yao)面(mian)向(xiang)交通信(xin)息(xi)化與(yu)(yu)電子政務(wu)與(yu)(yu)應用部門,各類計(ji)算(suan)機專業化公司(si),廣告設計(ji)與(yu)(yu)制作公司(si),建筑設計(ji)公司(si)等(deng)從事IT行業工作


專(zhuan)業人才(cai)培養方案

一、專(zhuan)業名稱及代(dai)碼

專業名稱(cheng): 計(ji)算機應用

專業(ye)代碼(ma): 090100

二、入學要(yao)求

應、往屆初中畢業(ye)生或同(tong)等學歷者

三、入學年限

    三年(nian)

四、職業(ye)面向(xiang)

所屬專業類

主要職(zhi)業(ye)類別

主要崗位類(lei)別

職業資格證書或技能等級證書

信息技術類

美工、網站程序員(初級)

辦(ban)公文員、網站美工(gong)、設計師、初級程序員

普通話證、計算機證、CEAC證、ADodb認證、網頁設(she)計師、

五、培(pei)養目(mu)標與培(pei)養規(gui)格

(一)培養目標

本專(zhuan)業(ye)培養主要(yao)面各與(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)算機(ji)工(gong)作相關的生(sheng)產、應用、服務和管理(li)的企事業(ye)單(dan)位,在(zai)生(sheng)產、服務第一線能從事辦公文秘工(gong)作、平面設(she)計(ji)(ji)(ji)、廣(guang)告設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)制作、網頁設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)(yu)(yu)制作與(yu)(yu)(yu)計(ji)(ji)(ji)算機(ji)組裝與(yu)(yu)(yu)維修及(ji)信(xin)息產品銷售及(ji)售前售后(hou)服務工(gong)作,具(ju)有良好職業(ye)道德和職業(ye)發展基(ji)礎的中等應用型技能型人才。

  (二)培養規格

1、知識(shi)結構要求 

1)掌握語(yu)文、數學、外語(yu)、政治等本(ben)專業所需的文化(hua)基礎知識。

2)具有一定的計算機(ji)辦公操(cao)作能力。 

3)掌握本專業所必需的計(ji)(ji)算機(ji)操作與計(ji)(ji)算機(ji)網絡基礎、專業英語等(deng)專業知識(shi)。

4)掌握辦公常用(yong)的(de)各種軟件的(de)使用(yong)方法(fa)。

5)熟練掌(zhang)握平面設計的相關操作知識。

6)掌握一種計算機操作與應用所需的程序設計語言。

7)掌握計算機組裝與維護所需的專業英語知識。

8)了解局域網的安裝、調試、管理、維護。

9)了解網站的制作與開發所需的相關知識。

2、能力結構要(yao)求

 1)能進行快速的中英文錄入和對文字進行編輯。

 2)能進行計算機及外部設備的安裝、維護和使用。

 3)具備較高的平面設計的能力。

 4)具備動畫制作與網站制作的能力,能進行網站制作與開發。

 5)能進行小型局域網的安裝、調試、管理、維護。

、課程設(she)置及(ji)教學要求 

(一)公共基礎課 

1、 德育  

1)職業生涯規劃 

中職畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)高(gao)就業(ye)(ye)率(lv)一(yi)直是(shi)社會關注(zhu)的(de)(de)熱點(dian)(dian),但(dan)就業(ye)(ye)的(de)(de)穩定(ding)性、就業(ye)(ye)質(zhi)量(liang)不(bu)高(gao),主要(yao)是(shi)因為(wei)中職生(sheng)在(zai)專業(ye)(ye)選(xuan)擇、就業(ye)(ye)定(ding)位和未來發展等方面(mian)普遍存在(zai)著較(jiao)大的(de)(de)盲目(mu)性,很多學(xue)生(sheng)對(dui)自己的(de)(de)未來職業(ye)(ye)缺少規劃,不(bu)知道將(jiang)來該(gai)做什(shen)么,要(yao)做什(shen)么。職業(ye)(ye)生(sheng)涯設計這(zhe)門課是(shi)在(zai)對(dui)一(yi)個人(ren)職業(ye)(ye)生(sheng)涯的(de)(de)主客觀條件(jian)進(jin)行(xing)測定(ding)、分(fen)析、總結(jie)研究的(de)(de)基礎上,對(dui)自己的(de)(de)興趣、愛好、能力、特長、經(jing)歷及(ji)不(bu)足(zu)等各方面(mian)進(jin)行(xing)綜合(he)分(fen)析與權衡,并結(jie)合(he)時代特點(dian)(dian),根(gen)據自己的(de)(de)職業(ye)(ye)傾向(xiang),確定(ding)其最佳(jia)的(de)(de)職業(ye)(ye)奮斗目(mu)標(biao),并為(wei)實(shi)現這(zhe)一(yi)目(mu)標(biao)做出行(xing)之有效(xiao)的(de)(de)安排。 

2)職業道德與法律 

本課程是中(zhong)等職業學(xue)校學(xue)生必修的一門德育課程, 旨在對學生進行職業道德教育和法律基礎知識輔導。其任務是: 使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求,樹立正確的職業理想;掌握職業道德基本規范,以及職業道德行為養成的途徑,陶冶高尚的職業道德情操;形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學習憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切相關法律基本知識,做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力。指導學生提高對有關法律問題的理解能力,對是與非的分析判斷能力,以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力,成為具有較高法律素質的公民。 

3)政治經濟與社會 

學習(xi)馬克思主義經濟(ji)和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)學說(shuo)的(de)基本觀點,以(yi)鄧小平理論為指導,對學生進行經濟(ji)和(he)政(zheng)(zheng)治(zhi)基礎(chu)知識(shi)的(de)教育。引導學生正確分析常見的(de)社會(hui)經濟(ji)、政(zheng)(zheng)治(zhi)現象,提高參與社會(hui)經濟(ji)、政(zheng)(zheng)治(zhi)活(huo)動的(de)能力,為在今后(hou)的(de)職業活(huo)動中,積(ji)(ji)極(ji)(ji)投身社會(hui)主義經濟(ji)建設、積(ji)(ji)極(ji)(ji)參與社會(hui)主義民主政(zheng)(zheng)治(zhi)建設打(da)下基礎(chu)。 

(4) 哲(zhe)學與人(ren)生 

學(xue)(xue)習(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)馬克(ke)思主(zhu)義哲學(xue)(xue)知(zhi)識及基本(ben)觀(guan)(guan)點的(de)教育(yu)。其任務是: 通(tong)過課堂(tang)教學(xue)(xue)和(he)(he)社會(hui)實踐(jian)(jian)等多種方式,使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)和(he)(he)掌(zhang)握與自己(ji)的(de)社會(hui)實踐(jian)(jian)、人(ren)生(sheng)(sheng)實踐(jian)(jian)和(he)(he)職業實踐(jian)(jian)密(mi)切相(xiang)關的(de)哲學(xue)(xue)基本(ben)知(zhi)識;引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)馬克(ke)思主(zhu)義哲學(xue)(xue)的(de)立場、觀(guan)(guan)點、方法觀(guan)(guan)察和(he)(he)分析(xi)最常(chang)見的(de)社會(hui)生(sheng)(sheng)活現象;初(chu)步樹立正確的(de)世(shi)界觀(guan)(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)和(he)(he)價值觀(guan)(guan),,引導學生如何做人,為將來的社會實踐打下基礎。  

2、 語文 

在初(chu)中(zhong)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)基(ji)礎(chu)上,進(jin)一步加(jia)強(qiang)現代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)和(he)(he)(he)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)閱讀訓練,提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)閱讀現代文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)和(he)(he)(he)淺易文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)能(neng)力(li);加(jia)強(qiang)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品鑒賞,培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)欣賞文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)作(zuo)品的(de)能(neng)力(li);加(jia)強(qiang)寫(xie)作(zuo)和(he)(he)(he)口語(yu)交際訓練,提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應用文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)寫(xie)作(zuo)能(neng)力(li)和(he)(he)(he)日常口語(yu)交際水平。通過課內外的(de)教學(xue)(xue)活動(dong),使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)一步鞏固和(he)(he)(he)擴展(zhan)必需的(de)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)基(ji)礎(chu)知識,養(yang)成自(zi)學(xue)(xue)和(he)(he)(he)運用語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)良(liang)好習(xi)慣(guan),接受優秀文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)熏陶,形成高尚的(de)審美情趣。 

3、 數學(xue) 

進一步學(xue)(xue)習數(shu)學(xue)(xue)的基(ji)礎知識(shi),提高學(xue)(xue)生的數(shu)學(xue)(xue)素(su)養,培養學(xue)(xue)生的基(ji)本(ben)運算(suan)、基(ji)本(ben)計算(suan)工具使用、空(kong)間想(xiang)像(xiang)、數(shu)形(xing)結(jie)合、思維和簡單實際應用等能力(li),為學(xue)(xue)習專業(ye)課打下(xia)基(ji)礎。 

4. 體(ti)育 

學(xue)習體育與衛生保健的基(ji)礎知(zhi)識和運動技能(neng),掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養成自覺鍛煉的習慣;培養自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調控的意識,全面提高身心素質和社會適應能力,為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

5、普(pu)通(tong)話(hua)訓練

注重實際(ji)交流能力培(pei)訓,針(zhen)對普通(tong)話水(shui)(shui)平測試(shi)進行(xing)有針(zhen)對性的(de)訓練,鼓勵學生(sheng)參(can)加普通(tong)話水(shui)(shui)平測試(shi)。

6、 計算機應用基礎

學習常(chang)用操作系統、辦公(gong)軟(ruan)件、網絡(luo)等計(ji)算機基礎知識,具(ju)有較強文字處(chu)理、數據處(chu)理能(neng)力。

(二)專業(技能)課程(cheng)

1、辦公(gong)自動(dong)化(hua)軟件 

通(tong)過本課程(cheng)的學習,能熟練進(jin)行文檔的編輯排(pai)版(ban)(ban)工(gong)(gong)作,能進(jin)行表格的高級處理工(gong)(gong)作,能制作演(yan)示文稿,能快速(su)進(jin)行中英文錄入,并掌握常用排(pai)版(ban)(ban)技術。

2、PS

通(tong)過本課程的學習(xi)使學生掌握利用PS工具創建和填充選區(qu)、繪制(zhi)與處(chu)理(li)圖(tu)像,能(neng)掌(zhang)握“文字工具”的使用(yong),進行文字處(chu)理(li)和圖(tu)層。

3、網站制作(zuo)  

通過本課程的學習(xi),能(neng)用Flash進(jin)行(xing)繪圖,并制(zhi)作交互(hu)式動畫;能用Dreamweaver制(zhi)作網頁,制(zhi)作網站(zhan),并且(qie)能進(jin)行(xing)網站(zhan)的簡(jian)單維(wei)護。 

4、局域網(wang)組建

通過本(ben)課程的學習(xi),會(hui)制作網(wang)線(xian),安裝(zhuang)網(wang)卡,能獨立配置服務器,會(hui)使用代理(li)共享上網(wang),會(hui)組建家庭有(you)線(xian)局域(yu)網(wang),會(hui)規劃企業局域(yu)網(wang),會(hui)組建有(you)盤(pan)網(wang)吧或無盤(pan)吧。

5、計算機的組裝與維(wei)護

能(neng)夠安裝多媒體(ti)計算機,能(neng)夠進行CMOS設置和進行分區操作,能夠安裝系統,并且能夠解決一般故障。能夠進行系統維護,能夠使用常用的系統維護工具,并且能解決操作系統運行中的基本故障。

6、計算(suan)機網絡(luo)基礎

圍繞計算機(ji)網(wang)絡的(de)(de)結構和應(ying)用,以(yi)網(wang)絡的(de)(de)發展(zhan)、原理和建(jian)設為(wei)主線,以(yi)基本(ben)的(de)(de)實(shi)踐應(ying)用為(wei)牽引,對計算機(ji)網(wang)絡的(de)(de)基本(ben)知識(shi)、硬件設備、綜合布線、網(wang)絡服務、Internet接入以及安全與管理等內容進行全面講解。

7、計算機程序(xu)設計基礎

掌(zhang)握程(cheng)序(xu)設計中常(chang)用(yong)算法和數據結構,并(bing)在(zai)此基礎上編寫出一般(ban)的(de)應用(yong)程(cheng)序(xu)。培養(yang)VC++集成環境編輯、調試、運行C語言的實際能力,具有一定的結構化程序設計能力。

8、CorelDraw

本課程結合大量的可操作性實例,全面而深入地闡(chan)述了CorelDRAW 的矢量繪圖、文本編排、Logo設計、字體設計及工業設計等方面的技術,教會學生如何運用CorelDRAW 制作出精美的平面設計作品。

9、色彩構成

 本課程(cheng)的宗引(yin)是培養學生視覺藝術形(xing)式的(de)創造(zao)性思維方式,掌握色彩(cai)(cai)搭配的(de)視覺規律。從認(ren)識色彩(cai)(cai)開(kai)始、傳統(tong)色彩(cai)(cai)與數字色彩(cai)(cai)、色彩(cai)(cai)推(tui)移(yi)、色彩(cai)(cai)對比、色彩(cai)(cai)調和、色彩(cai)(cai)的(de)心理感(gan)受(shou)、色彩(cai)(cai)啟示(shi)、色彩(cai)(cai)構成在設計實踐中的(de)應用等,每章均配有(you)理論講解、范(fan)圖演示(shi)、實例操作等內容。

七、教學總體安排

  學期

學期總(zong)

周(zhou)  數

理論(lun)教

學周數(shu)

入學(xue)教育軍訓

考  試(shi)

畢業實踐

備注

1

20

17

2

1

 

 

2

20

19

 

1

 

 

3

20

19

 

1

 

 

4

20

19

 

1

 

 

5

20

 

 

1

19

 

6

20

 

 

1

19

 

合計(ji)

120

74

2

6

38

 

 八(ba)、實施保障(zhang)

    1、師資(zi)隊伍(wu)

任課教師具有中等職(zhi)業學(xue)校教師資格,且具有相應的職業(ye)技術等級證書(具備本專業(ye)領域堅實(shi)的理論(lun)知識(shi)和較強的實(shi)踐(jian)能(neng)力能遵循職業教(jiao)育教(jiao)學規(gui)律正確分析(xi)、設計、實施及評價教(jiao)學具備一定的課程開發和專業研(yan)究能力。

2、教(jiao)學設施

所有專業課程盡可能采用適應項目(mu)教(jiao)學(xue)的(de)理實(shi)(shi)一體(ti)化實(shi)(shi)訓(實(shi)(shi)驗)室,并配(pei)備多媒體(ti)教(jiao)學(xue)設(she)備及理論學(xue)習的(de)相關教(jiao)具。

3、教(jiao)學方法(fa)

1)多媒體教學

2)實訓室實踐(jian)教學

4、學(xue)習評價

 平時(shi)表現(xian)成績(ji)占30%,期末成績占70%。

5、質量管(guan)理

1)課堂作業及課后作業完成情況。

2)每月進行一次月測,學期末進行期末考試。

九、畢業要(yao)求(qiu)

1、修完計劃規定的(de)所有課程和實習環節,完成教學規定考試;

2、通過學校(xiao)規定的學生德育操行(xing)測評(ping);

3、獲得一項以上職業資格技(ji)能證(zheng)書(shu) 。

十(shi)、附(fu)錄

計算機應用專(zhuan)業教學計劃實施表

課程類別

序號

課  程   名  稱(cheng)

總(zong)課時

各學期周學時數

1

2

3

4

5

6

18

18

18

18

18

18

公(gong)

共    基    礎(chu)    課

1

語文

144

4

4

 

 

 

 

2

數(shu)學

144

4

4

 

 

 

 

3

英語

144

4

4

 

 

 

 

4

體(ti)育

144

2

2

2

2

 

 

5

計(ji)算機應(ying)用基礎

36

4

 

 

 

 

 

6

職業(ye)生(sheng)涯規劃

36

2

 

 

 

 

 

7

職業(ye)道(dao)德與(yu)法律

36

 

 

2

 

 

 

8

心(xin)理健(jian)康(kang)

36

 

2

 

 

 

 

9

普通話口語交(jiao)際

36

 

 

2

 

 

 

10

就(jiu)業指導

36

 

 

 

2

 

 

專         業        課

1

組裝與維護

72

4

 

 

 

 

 

2

辦(ban)公自動化(hua)

72

 

4

 

 

 

 

3

PhotoShop

144

4

4

 

 

 

 

4

計算機網絡(luo)技(ji)術

144

 

 

4

4

 

 

5

Flash

144

 

 

4

4

 

 

6

corelDraw

72

 

4

 

 

 

 

7

網頁設計與制(zhi)作

144

 

 

4

4

 

 

8

C語言

144

 

 

4

4

 

 

9

網店美工

72

 

 

 

4

 

 

10

視(shi)頻剪輯

36

 

 

2

 

 

 

11

數據庫(ku)

144

 

 

4

4

 

 

 

課時(shi)總計:

2088

28

28

28

28

 


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